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    整合學習風格理論與設計思考方法探究建築設計教育的學習成就
    • 建築系 /102/ 碩士
    • 研究生: 黃柏芸 指導教授: 阮怡凱
    • 「設計思考」以人為出發點,強調對於使用者需求的尊重與同理,大大改變了傳統的設計流程,也給予設計者極大的發揮空間。但在學生進行設計與學習的過程中,學習成就會受到「學習風格」之影響,因此建築設計教學時,…
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    2

    綠建築願付價格模型之探討
    • 建築系 /102/ 碩士
    • 研究生: 楊竣傑 指導教授: 阮怡凱
    • 綠建築在台灣發展已有數十載推廣經驗,然而執行上,在私有住宅方面仍不普及,常因綠建築成本較高,而使民眾購買意願降低。由經濟部能源局統計各部門使用之能源,以工業部門為最多,住宅部門次之,因此,針對住宅部…
    • 點閱:251下載:14

    3

    學習風格、設計與思考模式與操作手法對於建築設計學習成效之影響
    • 建築系 /106/ 博士
    • 研究生: 邢乃平 指導教授: 阮怡凱
    • 「建築設計」是每個建築系學生必修的科目,也是建築教育中最重要的核心 課程。目前設計教育的方式,普遍以設計工作室及師徒制進行分組討論:以授課老師的經驗為基礎,讓學生模仿指導者的行為、價值與思考過程。因…
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    遊戲式學習於綠建築教學之效益研究
    • 建築系 /103/ 博士
    • 研究生: 趙增偉 指導教授: 阮怡凱
    • 面對環境急速變遷及不可避免的都市化,綠建築的概念逐漸獲得各國的重視。然而,長期以來,綠建築的執行與推廣過程備受阻礙,其中一個關鍵因素是多數民眾對綠建築的認知不足,無法理解綠建築所能產生的具體效益。本…
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    • 全文公開日期 2019/12/11 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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